Atividade 4.4

Planejamento da produção do documento multimídia – Projeto Cultura Afro

Optamos por produzir um vídeo com os registros das atividades que foram realizadas durante a execução do nosso projeto.
O vídeo incluirá fotos, imagens e áudio relacionados ao trabalho desenvolvido.

Material utilizado:
• Fotos das rodas de conversas realizadas no início do projeto;
• Fotos dos alunos pesquisando sobre o tema;
• Imagens do livro “Menina bonita do laço de fita” utilizado no projeto;
• Imagens das pesquisas realizadas pelos alunos;
• Trechos do vídeo “Waka waka” da Shakira que foi exibido para os alunos;
• Fotos e vídeos das crianças dançando a música “Waka waka”;
• Filmagens realizadas pelos próprios alunos;
• Imagens dos registros e produções realizadas pelos alunos.
• Imagens do continente africano que foram apresentadas aos alunos;
• Audio da música “Waka waka”.

Para produzir nosso vídeo, vamos utilizar todo o material que reunimos durante as etapas de execução do projeto e tratá-las em um editor de vídeo,
a idéia é criar um vídeo que apresente um misto de vídeos e fotos com uma música de fundo, no caso a música utilizada será aquela que foi trabalhada
durante toda a execução do projeto.

Atividade 4.3

Eu adoro trabalhar com as mídias digitais, sempre que posso utilizo músicas e vídeos com meus alunos, gosto bastante também em apresentar power-point, deixando os alunos bastante entusiasmados pois adoram ver o computador na sala de aula.Outro recurso que utilizo quase diariamente é a máquina fotográfica, pois registro muitas atividades através delas para poder apresentar aos pais posteriormente, pois trabalho com educação infantil e essa forma de registro é mais fácil de ser compreendida.

Atividade 4.2

Navegar pelo Portal do professor é uma experiência incrível, é um portal tão rico de materiais que nos deixa eufóricas na navegação, eu mesma queria ir para todos os lados ao mesmo tempo, por isso explorei bastante não só o que foi solicitado como outros links. Eu já conhecia o portal e sempre dou uma olhadinha, mas toda vez fico entusiasmada com o seu vasto arquivo.

Selecionei um arquivo de vídeo e outro de áudio para compartilhar com vocês:

Estética Negra [Câmara ligada]

Apresenta vídeo sobre a estética negra no movimento “negro é lindo”, da década de 60, que buscava valorizar as características do corpo negro. A escravidão impôs à força a cultura, a religião e os padrões estéticos do branco. Ainda hoje esses padrões são repetidos pela publicidade. A cultura do cabelo liso e loiro imposto pela mídia (padrões de beleza atuais) trazem consigo a desvalorização da cultura negra




Diversidade e Preconceito

Episódio do programa Escola Brasil que discorre sobre a cultura afro-brasileira, sua diversidade e sobre a Lei nº 10.639/2003 que tornou obrigatório o ensino da história, das artes e cultura afro-brasileira nas escolas de ensino fundamental e médio de todo o Brasil


Também visitei o site da TV Escola e domínio público e gostaria de compartilhar uma informação que recebi por e mail outro dia, não sei se é verdadeira mas se tratando da sua importância não custa compartilhar:

“Uma bela biblioteca digital, desenvolvida em software livre, mas que está prestes a ser desativada por falta de acessos. Imaginem um lugar onde você pode gratuitamente:

·Ver as grandes pinturas de Leonardo Da Vinci ;
· escutar músicas em MP3 de alta qualidade;
· Ler obras de Machado de Assis Ou a Divina Comédia;
· ter acesso às melhores historinhas infantis e vídeos da TV ESCOLA
· e muito mais...
O Ministério da Educação disponibiliza tudo isso,basta acessar o site:www.dominiopublico.gov.br”
Só de literatura portuguesa são 732 obras!

http://www.youtube.com/watch?v=L3XlxbNxjqg

Tividade 4.1

Assisti aos três vídeos, mas não tem como não se impressionar com o terceiro " Saltos no tempo", imagino o quão trabalhoso deve ter sido para realizar aquele lindo trabalho com tanta precisão. Ressalta evidentemente o trabalho coletivo e cooperativo, nos demonstrando que muitas vezes pode se abrir mão de tantos materiais ou recursos para inovarmos nossa prática educativa, que motiva nossos alunos a participarem das atividades propostas.

Atividade 3.5

O tema do projeto escolhido para ser desenvolvido com os alunos foi a Cultura Afro, assim sendo, acredito que o tema seja amplamente contemplado no currículo formal e podemos identificá-los em diversos eixos, tais como, natureza e sociedade, autonomia e identidade, interação social, artes etc. Quanto aquilo que não estava previsto no currículo, porém acredito que tenha sido contemplado, foi a utilização de recursos tecnológicos como auxilio para introdução e desenvolvimento do tema. Podemos concluir portanto, que o currículo é uma ferramenta que norteia as ações educacionais determinando seus objetivos, porém é aberto, flexível, tornando possível para cada profissional direcionar suas práticas da melhor forma possível entorno de suas diretrizes.

Atividade 3.2

Realizamos uma atividade super interessante para interação e vínculo entre professor e aluno, aproveitamos os trabalhos que já são feitos nas escolas sobre respeito á natureza, visando a contemplação do eixo Natureza e Sociedade, e montamos junto com os alunos uma horta , este trabalho perdurará até o final deste ano letivo, pois freqüentemente visitaremos nossa horta para regar as plantas. Além do vínculo entre professor e aluno estamos também criando um vínculo entre aluno e natureza, pois a maioria deles nunca havia plantado e cuidado de uma horta antes.

Obs: As sementes foram plantadas em garrafa pet, e assim que virarem mudas iremos transferir diretamente para o solo, pois desta aumentam as chances das mudas vingarem.Foram escolhidas e plantadas sementes de alface e rabanete.